Quote (La_garrapata_erguida @ Oct 14 2012 09:45pm)
Stanley Milgram, en junio de 1961, realizó un experimento que pasaría la historia con el nombre de su creador: El experimento de Milgram.
En el experimento habían tres personas: el “investigador” (A), el profesor (B), y el “alumno” (C).
El experimento consistía en lo siguiente: A convencía a B para que participara en un ensayo de la memoría y el aprendizaje.
C era sentado en una silla eléctrica “para evitar movimientos excesivos” y le conectan a unos “electrodos” con crema “para evitar quemaduras”.
Luego, se da una descarga REAL de 45 voltios para que B experimente el dolor que C experimentará.
El supuesto ensayo consiste en que B a que hiciera preguntas a C; si C fallaba, A presionaba a B para que le diera descargas eléctricas a modo de castigo.
A, B y C estaban en la misma habitación, pero a C le separa de las otras dos habitaciones un módulo de vidrio, aún así, se pueden oír unos a otros.
Sin embargo, C es un actor; en ningún momento recibe la mínima descarga eléctrica, pero golpea el vidrio y se mueve para que B crea que realmente le duele. De hecho, C ni siquiera grita, lo que B oye son grabaciones. A sigue presionando a B para que siga soltando descargas y subiendo voltios, comenzando desde 15 y subiendo hasta 450 para “provocarle más daño a C” mientras C le suplica que pare.
A medida que el nivel avance, C aúlla de dolor, pide el fin del experimento o se queja de su condición de enfermo del corazón. Al alcanzar los 270, C gritará de dolor y finalmente, al llegar a 300, dejará de responder a las preguntas y se producirán estertores previos al coma.
Generalmente, al llegar a los 75 voltios, los maestros (B) se ponen nerviosos delante de las muestras de dolor de C y desean parar el experimento, pero la voluntad ferrea de A les obligaba a continuar. Al llegar a los 135, muchos de los maestros paraban y comenzaban a cuestionar y preguntar sobre la finalidad del experimento. Algunos decían que no se hacían cargo de las finalidades de su acción y otros incluso comenzaban a reirse nerviosamente al ver las muestras de dolor del alumno.
Si B decía que quería parar, A, imperativamente indicaba que debía continuar. Sí aún así, luego de cuatro órdenes, B se negaba, el experimento finalizaba. Si no, el experimento finalizaba luego de tres descargas de 450 voltios.
Milgram quería ver hasta que punto llegaría B sí A le seguía presionando. Quería comprobar la obedencia de B debajo de la autoridad de A. Pronosticó que a los 130 voltíos, los maestros pararían. Tanto Milgram como los actores A y C creían que solo los sádicos irían más allá.
Su sorpresa llegó cuando vió que el 65% llegaban a los 450 voltios. El profesor Milgram desarrolló dos explicaciones:
- El conformismo. B está en una situación de crisis y no es capaz de tomar decisiones por sí mismo, por lo que adoptará las de A.
- La cosificación. B se ve como una herramienta, así que no se considera responsable de sus actos.
¿Que habrías hecho tú si hubieras sido B?
Un video así nos pasaron en clase de psicología.
Bastante bestia.