Tout juste. Sauf que voilà 2 siècles que c'est un problème, donc on peut se demander s'il est soluble.

3h30... Tu peux pas plutôt m'en faire une restitution ?

J'aime encore bien Lepage mais il gagnerait à être moins caricatural quand il évoque les idées de droites (C'est d'ailleurs pour moi une grande force de la droite, créer du sérieux là où il n'y a que des partis pris idéologiques) et à être plus concis parce que, putain, il dérive tout le temps que ça en devient limite dur/chiant à suivre.

Edit: j'savais que bourdieu avait pas mal bossé sur l'éducation et tout le tralala mais j'savais pas qu'il avait "piqué" pas mal d'idées de Condorcet. J'ai été pendant un an dans une école nommée Condorcet sans même savoir qui c'était ce bonhomme, ni ce qu'il avait fait ...



En gros, il explique que l'éducation, si elle n'est pas couplée à l'apprentissage d'une critique politique (au débat démocratique quoi) n'est pas vraiment un ascenseur social dans un monde où le chômage de masse est structurel. Elle tendrait plus à reproduire les rapports de force déjà existants voir à les accroître.

This post was edited by TaGueule on Mar 27 2014 07:24pm

J'ai pris le temps. En tuant des monstres avec une croisée (j'avais coupé le son), mais j'ai pris le temps. Et wow. Très intéressant.

En gros il dit que le/la politique a sa place à l'école ?

This post was edited by Certes on Mar 28 2014 02:53am

Non, mais qu'il faudrait éduquer les jeunes adultes à la démocratie si on veut que ça marche. Que c'est pas un état naturel des société humaine et qu'il faut préparer les gens.
Le tout étant de trouver "comment enseigner la démocratie" sans tomber dans une espèce de propagande démocratique.

Et comment on évite cela ?

Bah justement, c'est ce qui est expliqué dans la vidéo, c'est comment a capoté le projet de réflexion sur le sujet.

Et comment ?