dass das für -2 nicht funktioniert, weil nicht def. kann man wohl einfach hinschreiben
wenn du rausgefunden hast, dass es für startwerte <2 ansonsten immer funzt und du das bewiesen hast, dann ist die aufgabe doch quasi fertig
intervall ist dann [-1.9 , 2]

bin ich eig. der einzige hier mit nem hiwi job?
bin grad mal wieder am zettel korrigieren...
erster zettel: 15 min gebraucht, weil ich erstmal verstehen musste, was der typ gemacht hat
zweiter zettel: 30 sek gebraucht, weil das selbe drauf stand wie aufm ersten

wenn das selbe draufsteht verkloppen und so

so ein quatsch
volle punktzahl

joa wenn man faul ist auf alle fälle, wenn die merken dass die damit durchkommen hat man weniger arbeit beim korrigieren ^^ prinzipiell isses ja auch deren problem wenn sie die klausur nich bestehn weil se alles abgeschrieben und dabei nix gelernt haben

wenn man eine zahl zufällig gleichverteilt aus dem intervall (0,1) nimmt und daraus die eindeutige darstellung mit einem kettenbruch berechnet, dann also ne folge [0;a_1,a_2,...] hat, gilt P-fast sicher, dass das produkt a_1 * ... * a_n mit n gegen unendlich gegen eine reelle zahl konvergiert
beweis folgt in 2-3 monaten, wenn ich fertig bin mit meiner betschla arbeit

meint ihr, ist es angemessen eine "TL;DR"-version in eine bachelor arbeit einzuarbeiten?

heißt abstract

Hiho!

wie kann ich den Definitionsbereich dieser Funktion g(x) = - sqrt(2-x²)
richtig deklarieren?

x darf ja nicht kleiner als ± sqrt(2) sein

Aber wie schreib ich dies dann korrekt auf?

D = R \ {-sqrt2;+sqrt2}