szeretetbol (:

Én egy kéttanítási nyelvű iskolába jártam a tizenkettedik kerületben, a nyelvi előkészítő évfolyamba belebuktak páran, utána kb félévkor ugyanez az átlag volt, de év végén a mi osztályunkban -soha- nem buktak meg.
És kellemes csalódás volt, amikor az igazgató azt mondta még a nyelvi előkészítő évfolyam elején, hogy az osztály aki itt végezni fog, 98%- os továbbjutási aránnyal megy felsőoktatásba, és így is lett,
egy gyerek bukott el az érettségin, egy pedig szakmát választott


Én pl elképzelhetetlennek tartanám, egy olyan iskolában tanulni mint ami az indexes cikkben szerepel

ez meg mi a faszom

és ez tökéletesen is mutatja, hogy a mai közoktatási (köznevelési, ezer bocsánat) rendszer mennyiben segíti a társadalmi mobilitást, és mennyire rögzíti vagy erősíti a berögzült társadalmi állapotokat...

erettsegin azert nem olyan nehez egy kettest megszerezni, de ha meg az se megy, akkor lehet mondani a gyereknek, hogy hagyja ott a picsaba az iskolat es nem rabolja legalabb az allam penzet

ja, tehát ott nem nehéz kettest szerezni, de tizedikben az
értem a logikát



































nem.

abbol kiindulva, hogy nalunk dolgozatonkent 60%-tol van kettes, erettsegin meg 25%
igen, konnyebb.

ja, csak 60% az 1 havi anyagbol kell, a 25 meg x évböl

ha 4 evig 50%-ot irsz minden dolgozatodon, akkor minden dolgozatod egyes -> megbuksz
viszont ha mindig sikerult 50%-ot irnod, akkor valoszinuleg az ossztudasod 50%-ot siman eleri, akkor az erettsegin mar lassan egy harmas

Ha folyamatosan 50% lenne, akkor biztosan nem bukna meg. Nem csak az írásbeli eredményekből kell kiindulni, pl. szóban 50% tudás már értékelhető.

Amúgy meg buktassanank csak nyugodtan, nem előírás, hogy mindenki eljusson az érettségiig.