De te neked miért lett egyre szimpatikusabb a jobbik?
Most ezt mindenféle cinizmustól mentesen kérdezem.

oktatáspolitika, munkaügy, rendőrség újjászervezése (rendvédelem) és cigánybunözés ofc

hát én ezt nem tartom túl jó érvelésnek. az oké, hogy nem politizálsz, de akkor miért kell átmenni pont abba, amit eddig elítéltél? még ha kritikának is szánod, ez semmire nem jó (tudom, egy GAMER forumon politizáló huszonéves kölykök se jók semmire)

Megyek főzök egy kávét.

ráadásul most nem is politizáltam, csak a politizálásról beszéltem...

Cecei Andreára

hát akkor nézzük az oktatáspolitikát
ezt találtam: http://jobbik.hu/programunk/oktataspolitika


A legjobb befektetés
Az oktatásban építkezni kívánunk a tradicionális magyar értékekre, amelyeket az elmúlt húsz év liberális oktatáspolitikája gyakran csúfolt poroszosnak, és amelyet minden erejével igyekezett szétverni. Az oktatásból kikerülő fiatalra ma reménytelen jövő vár. Itthoni lehetőségek nem várják, tudása, végzettsége versenyképtelennek minősül, az iskolában morális jellegű vagy a nemzettudatát erősítő impulzusokat nem kapott. Sokan elhagyják szülőhazájukat. A Jobbik erős nemzettudattal és versenyképes tudással felvértezett fiatalokat szeretne, akik boldogulásukhoz és kibontakozásukhoz itthon találják meg a számításaikat. Ehhez azonban a kommunista, majd azt követő balliberális oktatáspolitikai tévutak után a magyar oktatásügyet vissza kell állítani a saját pályájára.

Itt két dologról van szó, amit a jobbik igen ügyesen egybemos. Azt mondja, hogy az oktatás minősége romlott az elmúlt 25 évben, és hogy lerombolták a magyar értékekre építő oktatást. A másik pedig az, hogy az iskolákból kijövő diákoknak nincs megélhetési ehetőségük, vagyis rossz a gazdaság. Ezeket az állításokat egymás közé berakosgatva szépen az jön ki ebből a bevezetőből, hogy a nemzettudatos, magyar értékeket közvetítő oktatásnak köszönhetően javulni fog azoknak az aránya, akik itthon jól el tudnak helyezkedni. Vagyis a gazdaság rossz, mert nem tanulunk a magyar értékekről eleget. u wot m8?

A legfontosabb alapelvek:

> magyar tradíciókra épülő hagyományos, érték- és tudásközpontú oktatáspolitika,

> mindenki számára kötelező tanterv és tanügy igazgatási rendszer,

> valódi esélyteremtés,

> a pedagógusok tekintélyének helyreállítása,

> a felsőoktatás tömegesedésének és színvonalcsökkenésének megfékezése.

Létrehozzuk a Magyar Nemzeti Óvodai Programot, melynek célja olyan gyermekeket nevelni, akik magukénak érzik hazánk hagyományait. Létrehozzuk a Magyar Nemzeti Tantervet a jelenlegi Nemzeti Alaptanterv és a kerettantervek helyett. A neoliberális oktatáspolitika vadhajtásaival szemben a Jobbik támogatja az osztályzást és az évismétlést. A történelem, magyar és ének-zene oktatásában hangsúlyt fektetünk a magyar vonatkozásokra, kötelezővé tesszük a hittant vagy erkölcstant. Állami tulajdonba vesszük a Nemzeti Tankönyvkiadót, bevezetjük a tankönyvek évfolyamok közötti kölcsön- és továbbadását, csökkentve a szülőkre nehezedő anyagi terheket.

Ha jól értem, ezen túl csak olyan óvodák lehetnének, ahol a gyermekek "magukénak érzik hazánk hagyományait", akármit is jelentsen ez? És hogy lesz ez megvalósítva, államosítanak majd minden óvodát, vagy kötelező lesz minden óvodában ugyan azokat a foglalkozásokat tartani? Kötelező hittan és erkölcstan - ez van most is, és nagyon fasza, hogy olyanokat tanulnak a gyerekek, hogy aki homoszexuális az a pokolra kerül. Az a baj ezzel, hogy azt akarja csinálni a jobbik nagyon durván, hogy a saját ideológiáját ráerőlteti a gyerekekre, pedig az oktatás nem erről szól. Arról szól, hogy mindenki képes legyen kialakítani a saját véleményét, és valamennyire objektívan lássa a világot.

Eltöröljük a 6+6 éves és megerősítjük a 8+4 éves rendszert, igény szerint meghagyva a 4+8-ast is. Megszüntetjük a kétszintű érettségit. Visszaállítjuk az egységes gimnáziumi és szakközépiskolai érettségi rendszert, melynek célja az érettségi színvonalának emelése és ellenőrizhetősége. Megszüntetjük a bolognai rendszert, és visszaállítjuk a 8 féléves főiskolai és 10 féléves egyetemi képzést, hogy a különböző természetű főiskolai és egyetemi oktatás elváljon egymástól.

Eltörlik a 6+6-ot, megerősítik a 8+4-et, de meghagyják igény szerint a 4+8-at. Nekem ez kicsit zavaros, mert nincs megindokolva. Mindenesetre én is támogatom a tankötelezettség visszaállítását 18 évre.
Bolognai rendszer megszüntetése. Kiváló! Az a baj megint, hogy lényegében nem mondtak semmit. Azt állítják, hogy a bolognai rendszer miatt rossz a felsőoktatás. Most, hogy végre sikerült a tanároknak is és a diákoknak is átállni, basszuk fejbe az egész rendszert, és menjünk visszafelé. Mert hiszen miért is kellene nekünk az, ami Európa szerte működik. Ez megint elég wacko, mert nem ettől fog nőni a színvonal.

Erősítjük a falusi kisiskolák és óvodák létrejöttét. A szükséges emberi és intézményi feltételek biztosításával felszámoljuk az iskolán belüli erőszakot és rendbontást. A pedagógus kiszolgáltatott helyzetét megszüntetjük, az osztálybeli és az iskolai rend fenntartásában nagyobb szabadságot és intézkedési jogkört kap. A tanulók által elkövetett erőszakos, rongáló cselekedeteket határozottabban szankcionáljuk, és a sorozatosan szándékos és durva esetek elkövetőit az intézményekből eltanácsoljuk. Létrehozzuk az Országos Cigány Módszertani Központot, melynek feladata a cigányság sajátos helyzetének megfelelő oktatási elképzelések kidolgozása és megvalósítása.

Ez mind támogatandó. Az a bajom, hogy ne felejtsük el, hogy ezt egy szélsőjobbos, nacionalista párt írta le. Mit is jelent, hogy nagyobb szabadságot és intézkedési jogkört kap a tanár? Verheti majd a gyerekemet, ha azt mondja, hogy rossz volt? Határozottabban szankcionálják a durva esetek elkövetőit? Megint csak az a baj, hogy ez egyértelműen a cigányokra utal, és mélyítené az ellentéteket, ha rászállna a hatalom a fiatal cigánygyerekekre. Ez nem megoldás, csak szőnyeg alá söprés. Mint ahogy az eltanácsolás sem vezet sehova. Tegyük fel, hogy van egy erőszakos gyerek az iskolában. A tanárok nem tudják megnevelni, ezért eltanácsolják egy másik iskolába, ahol ugyan úgy nem tudják megnevelni. Majd végül kirúgják mindenhonnan, és 16 évesen kijön az oktatási rendszerből, és nem fog tudni elhelyezkedni. Képzeld el, hogy ebből a példából tízezer van. Ki fogja őket foglalkoztatni? Ezzel csak elmélyítik a problémát, nem megoldják.

Támogatjuk a magyarországi és határon túli magyar felsőoktatási intézmények együttműködését. Támogatni kívánjuk a fiatalok sportolási lehetőségeit az intézmények keretein belül, egyben az újabb egyetemek és főiskolák akkreditációját sportlétesítmények meglétéhez kötjük.

Biztosan jó az egyetemek közti együttműködés, de nem teljesen értem, hogy ha erőforrást fektetünk a határon túli magyar felsőoktatási intézményekkel való együttműködésbe, az hogyan fog megtérülni az országnak. Meg akkor már miért ne működjünk együtt a nem magyar egyetemekkel/főiskolákkal is? Sport ugyan ez. Egyszerűen nem térül meg sehol.


Azt sejteti ez a program, hogy mindenki annyit ér, ahonnan jött. Bebetonozza a társadalmi különbségeket, a gyengéket magárra hagyja. De ez azért elég könnyen belátható, hogy ha nem foglalkozunk a lecsúszott réteggel, az hosszú távon sokkal több kárt okoz az országnak. Ugyanis ha képzetlen emberek kerülnek a munkaerőpiacra, akiknek nem tudnak munkát adni, és akkor az értelmiségibb, szellemi munkára egyre kevesebb magyart fognak tudni felvenni, és külföldről kell importálni a munkaerőt.
Az a bajom ezzel az egésszel, hogy nem látom mögötte a szakértelmet. Nincs meg a jobbik mögött az a tudás, ami szükséges lenne egy ország irányításához, és a párt döntéshozóinak nagy részének a végzettsége sem elég magas.

Tessék hozzászólni, vitázzunk, gondolkodjunk, az mindenkinek jó.

inb4 röhögök

foldre kutja nagyon bealazott joeymester

El vagy kicsit tévedve. Én nem alázok senkit, az a ti szokásotok.